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Le Portefeuille d'Expériences et de Compétences


 

Le PEC est une démarche et un outil pour l’étudiant tout au long de sa formation, un outil d’aide à l’orientation, au choix de formation et à l’insertion professionnelle.

C’est un outil numérique installé sur l’ENT de l’étudiant et des personnels.

Le PEC permet d’accompagner les étudiants durant leur parcours de formation :

  • Il répond à la massification de l’enseignement supérieur et à l’individualisation des parcours,
  • Il prépare nos étudiants très en amont aux différents enjeux personnels et professionnels de leur insertion et de la gestion de carrière,
  • Il favorise un processus continu où l’étudiant est acteur de la construction de sa trajectoire,Il aide et "outille" l’étudiant dans ses transitions.

Aujourd’hui, 35 universités réunies en un consortium l’utilisent. Il est inscrit dans le contrat pluriannuel de l’Université 2012-2016.

Le PEC est une démarche et un outil de valorisation du parcours de formation et du parcours professionnel. Il est composé de trois parties en interaction : faire son BILAN pour construire son PROJET et mieux COMMUNIQUER.

C’est un outil au service d’une démarche de réflexion, de construction et de communication :
  • Un processus d’analyse et de synthèse des expériences,
  • Pour faire émerger les connaissances, compétences qu’elles ont engendrées,
  • Les organiser, "coder" dans un langage favorisant la mémorisation pour soi ou pour autrui,
  • Et rechercher les «preuves» utiles selon le projet (insertion, stage, gestion de carrière...).
Le PEC met à disposition des étudiants un espace numérique interactif, personnel et confidentiel, qui permet de conserver, d’organiser et de capitaliser les expériences et compétences.
 
En appui sur cette démarche et outil, il est possible de construire des contenus pédagogiques riches et diversifiés en fonction des objectifs recherchés. Exemple de la Licence AES :
  • L1, UE projet professionnel de l’étudiant, présentation du PEC, 1h,
  • L2 : UE projet professionnel de l’étudiant, 3 séances x 2h, Expériences et Compétences - Acquis de formation - Projet Professionnel,
  • L3 : UE recherche de stage, 4 séances x 1h30 - définition du projet de stage, démarche et outils de la recherche de stage.
Dans le Consortium, la démarche s’installe sous de multiples formes en s’inscrivant expérimentalement dans les maquettes de formation puis, d’une façon plus institutionnelle, lors de l’accréditation de l’offre de formation.
 
En choisissant d’initier à la gestion d’un Portefeuille d’Expériences et de Compétences dès la première année, l’université s’engage dans une politique d’aide à la professionnalisation du parcours de l’étudiant en anticipant sur la démarche qu’il sera amené à utiliser tout au long de la vie.

Pour ce faire, le BAIP propose aux équipes pédagogiques qui souhaitent l’intégrer dans leurs maquettes de :
  • Présenter le PEC aux enseignants (conseil de gestion, de département,…),
  • Former des enseignants / accompagnateurs à la démarche PEC (une journée),
  • Mettre à disposition des supports (documents ressources et cahier pédagogique de l’accompagnateur PEC),
  • Coordonner et co-construire des séquences pédagogiques,
  • Participer à l’animation de séquences PEC dans les filières au démarrage du dispositif



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Tél : 02 32 76 93 73

Mail : baip@univ-rouen.fr


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24, bis rue J.B d'Estaimbuc
Place Colbert
76821 Mont-Saint-Aignan
 

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Le PEC en images

 







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